Educação, pedagogia e cidadania: o ensino cidadão além da capacitação técnica
Muito se discute sobre o papel da educação, sobretudo nos últimos anos com as grandes transformações tecnológicas vividas neste setor.
O avanço do ensino remoto e do ensino híbrido coloca em xeque o futuro da educação. Não em questão de qualidade, mas sim de mudança de modelos e uma questão de adaptação acerca do ensino.
Contudo, apesar do ensino ser ministrado de maneira remota ou presencial, uma coisa que o ambiente escolar jamais deve perder é a sua capacidade de formar cidadãos críticos e respeitosos.
Mas o que se encontra na literatura em questão de transformação social e cidadã a partir da escola? Quais os métodos e práticas de ensino adotadas para atingir este desenvolvimento cidadão, além do técnico-profissional?
Com o contexto atual de mudanças, transformações e adaptações no campo da educação, o objetivo deste artigo é o de trazer livros e obras clássicas de educadores e pedagogos, que podem iluminar o caminho para o ensino cidadão em um quadro de ensino remoto.
Ainda, quando falamos de obras clássicas da educação e da pedagogia, todos os exemplos a serem vistos aqui podem muito bem auxiliar alunos das áreas da educação, da pedagogia e do ensino, de modo que é possível extrair possíveis temas para TCC na área da educação infantil, projetos de pós-graduação e estudo através destes autores.
Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire
A primeira obra que será citada ao longo do artigo é de autoria de um educador que dispensa comentários e introduções.
Paulo é considerado um dos maiores nomes da pedagogia mundial de todos os tempos, sendo revolucionário na área educacional e no desenvolvimento de um aprendizado crítico e cidadão.
Com Paulo Freire, a escola como formadora de cidadãos passa a ganhar força e suas metodologias são empregadas mundialmente até os dias de hoje.
A mente por trás de processos de alfabetização e capacitação relâmpago de pessoas pobres e oprimidas financeiramente tem como sua última obra publicada em vida a Pedagogia da Autonomia.
Na última obra de sua vida, Paulo elabora novos métodos de aprendizado, que segundo a Wikipédia e diversos outros autores, valorizam a curiosidade de alunos e professores, condenando a rigidez tradicional e autoritária existente na relação professor-aluno.
Além disso, Paulo Freire é reconhecido como um dos maiores pensadores da história do planeta, cujas ideias extrapolam o campo do ensino e da pedagogia, sendo essenciais para humanização do tratamento aos mais pobres, aos mais necessitados e oprimidos.
Ainda, em países como a Suécia, os Estados Unidos, a África do Sul, a Austrália e o Reino Unido, Paulo Freire é visto como uma das figuras mais importantes na história da educação e justiça social.
Escola e Democracia de Dermeval Saviani
A segunda obra a ser analisada no artigo de hoje é o clássico livro de 1983, Escola e Democracia, de autoria do professor Dermeval Saviani.
Dermeval é professor, filósofo, pedagogo e atualmente possui o título de professor emérito do CNPq, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Além disso, o professor Dermeval é coordenador do grupo de pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil e também é considerado Doutor Honoris Causa em algumas universidades brasileiras, como a UFPB e a UFSM.
Em sua clássica obra Escola e Democracia, Dermeval Saviani observa e traça as relações entre a educação e a manutenção de um estado democrático.
Ao longo deste trabalho, Saviani ilustra que a prática pedagógica contribui de maneira direta para a democratização da sociedade a longo prazo.
Em defesa da educação pública, gratuita e democrática de Marilena Chaui
O último livro considerado essencial para o estudo e entendimento da educação atual é de autoria de Marilena Chaui.
Em defesa da educação pública, gratuita e democrática traz em suas páginas um compilado de escritos de Marilena dedicados ao tema da educação, como reflexões sobre o aprender e o ensinar, memória da aluna e da professora Marilena, análises teóricas e propostas educativas.
Marilena Chaui é uma filósofa e escritora brasileira especializada na obra do clássico filósofo Baruch Espinoza, que inspirou diversos nomes da filosofia, como Hegel, Schopenhauer e von Goethe.
Além disso, Chaui é professora emérita da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP nas áreas de Filosofia Política e Estética.
Marilena é considerada uma das intelectuais mais influentes do Brasil e uma das mais importantes filósofas de todo o país.
Menções honrosas e obras essenciais na educação
Além destes três grandes livros nas áreas da filosofia, educação, ensino e pedagogia, existem diversas outras obras que são consideradas essenciais para o estudo e entendimento do processo educacional.
Algumas outras obras que podem ser evidenciadas sob esta óptica são:
|
Obra |
Autor |
Ano de Publicação |
|
Pedagogia do Oprimido |
Paulo Freire |
1974 |
|
Conversas Com Quem Gosta de Ensinar |
Rubem Alves |
1981 |
|
Educar na Esperança em Tempos de Desencanto |
Pablo Gentili; Chico Alencar |
2003 |
|
Organização do Currículo por Projetos de Trabalho |
Fernando Hernández; Montserrat Ventura |
2017 |
|
Alfabetização e Letramento |
Magda Soares |
2003 |
|
Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora |
Lilia Bacich; José Moran |
2018 |
Todas estas obras trazem uma óptica essencial para a compreensão do processo de educação, aprendizado e ensino, por parte de alunos e professores.
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